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小学数学听课笔记范文大全


文体:听课笔记 阶段:小学 学科:数学

本站共收录 28篇 小学数学听课笔记范文供您免费参考,当前页面为所有文章的列表,请点击链接或者“阅读全文”免费查看或下载文章全文。

小学数学听课记录

内容简介:这是一篇关于小学数学听课记录及评析,小学数学课听课记录,小学听课记录及评析的文章。掌握角的本质特征,从而亲身感受学习的乐趣,成为学习的主人。 借助现代化教学手段,使练习 >>点此阅读全文

小学数学听课笔记:阅览室

内容简介:这是一篇关于小学数学听课笔记,小学数学听课记录及评析,小学数学听课记录的文章。刘老师通过创设了“阅览室”的问题情境:“我们学校的阅览室已经建好了,听说里边的图书可多了,今天老师就带大家一起去阅览室里看一看。”这一个与学生生活密切相关的生活 >>点此阅读全文

小学数学《能被3整除的数》听课记录

内容简介:这是一篇关于小学数学听课记录,С??μ?,数学 听课记录的文章。5整除的数的特征后):请同学们猜一猜,能被3整除的数会有什么特征呢? 生 :个位是3、6、9的数。 生 :个位是0~9的数都有可能被3整除,如30、21、12…… 生 :个位是0~9的数都不一定能被…… >>点此阅读全文

小学数学听课心得体会(2)

内容简介:三位老师的数学课,让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终,老师始终围绕学生运转,学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚,学生的想象、讨论、联系是自由进行的,学生占据了课堂的主阵地,但是,学生没有脱离轨道…… >>点此阅读全文

小学数学听课反思

内容简介:数学思想和方法。在这一过程中,凡是能让学生自己学会的,让学生去亲自体验,决不去教;凡是能让学生自己去做的,让学生亲自动手,决不替他做;凡是能让学生自己去说的,让学生自己动口,决不代他讲。为学生多创造一点思考的时间,多一些活动的空间,…… >>点此阅读全文

小学数学听课记录

内容简介:像这样含有未知数的等式叫做方程。反复读。举方程的例子。 3、 等式和方程的关系。 所有的方程都是等式,所有的等式不一定都是方程。 (三)板书 20+30=50 表示相等关系的式子叫做等式 30+X=50 X+20=70…… >>点此阅读全文

小学数学听课心得体会(4)

内容简介:可以化解课堂上发生的突发事件,活跃课堂气氛。 朱老师刚上课的时候,和学生们聊天,问了学生一些问题,然后让学生问他的问题,一个学生就问,朱老师,我们老师姓马,你为什么姓朱啊?顿时,会场一阵哄笑,学生们也是笑得四叉八仰的,换作是一个…… >>点此阅读全文

小学数学听课心得体会(3)

内容简介:但讲课特别细腻,考虑周到,把学生可能遇到的所有困难都讲到了,各种情况分析到位,讲解详细,并运动生动的课件帮助学生理解易混淆的地方。第二节课是陇西小学的刘艳丽讲的《负数的认识》,声音特别甜蜜,非常适合低年级的学生。对于低年级学生,颜色…… >>点此阅读全文

小学数学课听课心得体会

内容简介:因为数学来源于生活,而又为生活服务.老师把数学问题生活化,因为生活本身就是一个巨大的数学课堂,我们的数学教学要尽可能地接近学生的生活,让学生认识到生活中处处有数学,数学中也处处有生活的道理.加强数学教学的实践性,给数学找到生活的原型…… >>点此阅读全文

小学数学听课感受

内容简介:就必须确立资源分享的朋友型的师生关系。 在课堂中,教师放手让学生自主探究解决问题的方法,整节课,教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合…… >>点此阅读全文

小学数学听课心得体会(1)

内容简介:活动中巡视指导,活动后小组展示交流,使小组合作学习扎实有效。 (二)在这次听课活动中,给我印象最深的是三节复习课,自工作以来我参加过很多听课活动,但是却很少听到复习课,老师们都认为复习课很难上好,这次,我有幸首次听到了复习课,使我…… >>点此阅读全文

小学数学听课体会

内容简介:这是一篇关于小学数学听课心得,小学数学观课报告,数学听课心得体会的文章。我参加了新浦区小学数学学科“教师基本技能大赛获奖选手展示课”活动,这次活动我受益匪浅,下面是我简 >>点此阅读全文

市小学数学优质课听课感想

内容简介:这是一篇关于小学数学优质课观后感,听课感受,小学数学优质课总结的文章。感觉就像是在上语文课,本次优质课上老师都引导学生根据图中所提供的信息提和数学有关的数学问题,使课堂更讲求实效。 2.让数学回归生活。数学的产生来源于生活实践,数学的教 >>点此阅读全文

小学数学听课心得 王排希望小学 杨洪宝

内容简介:这是一篇关于小学数学听课心得,小学数学听课感悟,小学数学观课报告的文章。小学数学听课心得 王排希望小学 杨洪宝 2010年4月2日,我到鱼邱湖小学参加县举办的“小学数学高效课堂展示课”活动,观摩了来自全县优秀小学数学教师的展示课,使我 >>点此阅读全文

牙克石小学数学听课心得

内容简介:这是一篇关于小学数学听课心得,小学数学听课总结,小学数学听课心得体会的文章。让学生自主探究解决问题的方法。 这四节课,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分 >>点此阅读全文

数学课听课心得 郭庄小学 郭桂燕

内容简介:这是一篇关于数学课听课心得,初中数学听课心得,数学课听课体会的文章。愉快的气氛中享受着学习,这便是动作所起的作用。这种情境的创设非常适合低年级的学生。创设的情境真正为教学服务,如果只是为了情境而情境,那就是一种假的教学情境。在这 >>点此阅读全文

全国名师小学示范课听课感想

内容简介:这是一篇关于小学示范课观后感,示范课听课感想,观看名师示范课观后感的文章。我有幸参加了在阜阳商校举办的全国名师小学示范课,在这几位名师精彩的授课中,使我看到了小学数学课程改革的新成果,引领着我们小学数学教师向一个更高层次的方向去迈进,去发 >>点此阅读全文

小学数学立标课学习听课心得

内容简介:这是一篇关于平行四边形的面积,小学数学听课心得,小学数学听课体会的文章。让学生经历平行四边形面积的推导过程,首先从学生的认知入手,验证平行四边形的面积=底*邻边这种猜想不正确,从而推导出平行四边形的面积=底*高,学生在自己动手 >>点此阅读全文

上课、听课感想

内容简介:这是一篇关于学生上课感想,听课感想,借班上课感言的文章。我才稍稍有点明白。可能是一直从事农村小学的教学,我还是无法接受盛老师的课,感觉他的设计不太适合农村小学的学生。听课的老师对盛老师和当湖中心小 >>点此阅读全文

小学数学听课、评课记录

内容简介:这是一篇关于小学听课记录及评析,数学听课记录及评析,小学数学上册听课记录及评析的文章。文昌市会文镇文林小学 王大雄 听课记录: 一、创设情境,初步感知 谈话:看老师手中拿的是什么?(三角板),你能找出它有多少个角吗? 二、组织活动,探究新 >>点此阅读全文

听课心得 北下庄小学王凤

内容简介:这是一篇关于医学生听课心得,一夜的工作听课体会,数学课听课心得的文章。语感能力和思维能力。庞老师注重培养了学生的语感能力和思维能力,都在学生读完课文后,留给学生自由发言的时间,说说自己读懂了什么,还有什么不懂的地方?学生不明白的问题都创设思 >>点此阅读全文

小学数学听课记录(一)

内容简介:这就是见天我们这节课需要你学习的内容:相反数。 为什么叫相反数而不叫别的数呢? 一个正数,一个负数,表示的意义相反,所以叫相反数。 符号不同、符号后面的数相同的两个数叫相反数。 一个数前面添上不同的符号后得到的两个数叫相反数…… >>点此阅读全文

小学数学《圆柱的体积》听课记录

内容简介:让两学生上台操作实验。 提问:通过这个实验,你得出什么结论?(只有等底等高的圆锥才是圆柱体积的 ) 5.启发引导推导出圆锥体积公式并用字母表示。 提问:那么我们怎样计算圆锥的体积? 板书:圆锥的体积=等底等高的圆柱的体积&t…… >>点此阅读全文

小学数学优质课听课心得体会(1)

内容简介:这是一篇关于小学数学优质课听课心得体会,听数学优质课心得体会,听全国数学优质课心得体会的文章。感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个互相学习,共同提高的机会。我有幸去泰安听了“山东省小学数学优质课竞活动”,现在我把听课后的心得体会向老师们作一 >>点此阅读全文

小学数学听课心得体会

内容简介:课后大家都能诚恳地给授课的老师提出意见和建议,也谈自己的收获。现就谈谈自己听课后的一些心得体会。   1.精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的…… >>点此阅读全文

小学数学优质课听课心得体会

内容简介:学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富,对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体…… >>点此阅读全文

小学六年级数学《圆柱表面积的应用》听课记录

内容简介:教学目标:   1、使学生进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法,能根据实际情况正确地进行计算。 2、进一步培养学生解决生活中的实际问题的能力,发展学生的空间观念。 3、使学生进一步体会图形与实际、生活的联系,感受立…… >>点此阅读全文

小学数学《商不变规律》 听课记录

内容简介:被除数和除数都扩大了10倍,商不变;三式和二式比比较,被除数和除数都扩大了10倍,商不变;三式和一式比较,被除数和除数都扩大了100倍,从上往下看,被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变。 ※询问学生:还有什么发现?(从下往上看,…… >>点此阅读全文

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