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五年级环境教育教学计划范文大全


文体:教学计划 学科:环境教育 年级:五年级

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五年级环境教育教学计划——王慧

内容简介:寓环境教育于课堂教学之中。 2、加大宣传力度,普及环保知识,提高环保意识。 3、开展活动,丰富学生生活,重视环保实践教育。 4、 创设环环相扣的环境教育途径,使学生初步树立环境意识。 5、各学科教学渗透环境教育途径,提高学生…… >>点此阅读全文

五年级环境教育教学计划

内容简介:这是一篇关于五年级环境教育教学计划,五年级环境教育教学计划,五年级环境教育教学计划的文章。对所开设的课程有一些了解,但不够深入。五年级学生学习习惯良好,能够 >>点此阅读全文

五年级环境教育教学计划(上下学期)

内容简介:必须把环境教育课程作为基本载体,以便使环境教育比较系统地开展。教学中要根据本年级学生年龄特点,认知规律以及掌握环保知识的现状入手,根据环境教育的目标、理念和环境教育内容,选择适合本年级的环境教育内容,根据学期初制定好的环境教育课教学…… >>点此阅读全文

环境教育教学计划

内容简介:这是一篇关于环境教育教学计划,环境教育教学大纲,环境保护教学计划的文章。进一步加强环保教育,大力推进本班的素质教育。 1. 培养学生的环保意识,树立牢固的环保意识与可持续发展观念, 2. 使学生环保意识、可持续发展观念逐渐增强,成 >>点此阅读全文

环境教育教学计划

内容简介:这是一篇关于环境教育计划,环保教育计划,环境教育教学计划的文章。生活方式的改变等角度,感受身边的环境问题,教育学生保护环境从我做起。 3、通过生活与环境单 >>点击阅读全文

小学五年级安全教育教案(6篇)

内容简介:这是一篇关于小学五年级安全教育教案,小学五年级安全教案,小学五年级消防安全教育教案的文章。引导学生树立自我保护意识,提高自我保护和防范能力 3. 让学生认识 >>点击阅读全文

最新环境教育教学计划

内容简介:这是一篇关于环境教育教学计划,小学环境教育教学计划,环境教学计划的文章。噪声污染的原因和危害,噪声污染的防治,噪声的利用。 课题五: 走向洁净——固体废物污染及其防治使学生了解固体废物的来源,固体废物的危害,固体废物的处理和利用 课题六:绿色文明—— 保护植 >>点击阅读全文

青岛版环境教育教学计划

内容简介:这是一篇关于三年级环境教育计划,二年级环境教育计划,三年级环境教育教学计划的文章。标学生了解一些环境差异的相关知识,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措 >>点击阅读全文

安全教育教学计划

内容简介:这是一篇关于安全教育计划,安全教学计划,安全教育计划的文章。下学期学习后四课。本学期的学习内容有: 第一课:交通法规我遵守。 第二课:提防可疑的陌生人。 第三课:不要私自去游泳。 第四课:预防家庭中的意外伤害。 >>点击阅读全文

地方课程教学计划

内容简介:这是一篇关于地方教材教学计划,三年级地方课程教学计划,地方课程教学计划的文章。了解人类对资源造成的破坏和污染,教育学生保护环境从我做起。 3、通过生活中的物品使用,了解包装、一次性用品等对环境造成的污染,使学生意识到保护环境从小事做 >>点击阅读全文

转 六年级下册环境教育教学计划

内容简介:这是一篇关于六年级环境教育教案,六年级下册环境教育教案,小学六年级环保教案的文章。学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措 >>点击阅读全文

五年级上册数学教学计划

内容简介:这是一篇关于五年级数学上册教学计划,五年级数学上册教学计划,五年级上册数学教学计划的文章。理解它的意义与计算法则。 第6——7周:整数、小数四则混合运算。让学生掌握混合运算的运算的运算顺序。 第8——10周:三步计算的应用题 >>点击阅读全文

人教版五年级语文上册教学计划

内容简介:五年级上册的识字都随课文安排的。教学中,老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导,引导学生用识字规律认记生字,课内要留有一定的写字时间,指导学生写好笔画、笔顺,安排好字的各个部件及间架结构,把字写端正、写美观。还要及时纠正学生在书…… >>点击阅读全文

语文学科渗透法制教育总结

内容简介:学生接受法制教育的过程,就是一个主动、快乐的学习过程,甚至于有时是在学生不知不觉中,即已完成法制教育的任务,既不会增加学生的学业负担,也不会增加学生的心理负担,更不会伤害学科本身。在具体教学中我是这样做的: 一是在平时教学中渗透法…… >>点击阅读全文

四年级语文上学期教学计划(苏教版)

内容简介:四年级语文上学期教学计划(苏教版)   一、学生情况分析。 本班学生语文学习兴趣很浓,上课时大都能认真听讲,平时能勤于朗读背诵,多阅读课外书,知道要认真写好钢笔字等等。但学生的学习情况参差不齐,部分学生的学习习惯较差…… >>点击阅读全文

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